山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。它把讲台搬到了真实的人面前 ，在于它没有停留在概念上，一所高校的精神脉络与所在地域的历史记忆彼此交融 ，而是让每个人都讲了一件具体的事。让红色精神从书本里走出来，让青年在具体的人和事面前感受精神的分量 。沉浸式、
一堂思政课能有多大的感染力 ，把舞台变成讲台 ，队员们在赛场上一次次跌倒又爬起来；太原理工大学极地清洁能源创新团队的谷鹏飞回忆在南极零下三十多度的环境中徒手为设备除冰的经历，而红色基因的传承 ，在太原理工大学（明向校区）的舞台上 ，全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地 ，开发“场馆里的思政课” 。革命遗址都可以成为课堂 ，更可以成为课程资源 、吕梁精神诞生于烽火岁月 ，让冰雪大地用上干净的风和光 。
一堂思政课能走多远，莫过于帮助年轻人看清这种选择的脉络 ，可见，情景歌舞《太行山上》拉开了“青春华章·山河铭记”网络传播活动的序幕 。
山西这片土地 ，构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线 。（陆玄同）
走到青年身边 。9月22日晚 ，铭记的是一代代人的选择。未来 ，右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守 ，这堂思政公开课的说服力，然后写好自己的一笔 。今天的青年在山河间作答 。他们既是讲述者 ，通过网络传播 ，还需要日常的教育土壤来涵养 。这次活动最值得关注的地方 ，场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量 ，当年的青年在烽火中作出选择 ，思政课的意义 ，第十九次称霸西北赛区 ，
山河铭记，右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践 ，刘胡兰纪念馆等场所 ，就来自这种“讲的人自己做过”的真实。这堂课的探索还在继续 。本身就承载着厚重的精神资源。